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Fecha límite para postular a becas: sábado, 24 de abril de 2021
Fecha límite de inscripción: sábado, 1 de mayo de 2021
Fechas de realización de las clases: viernes de mayo a las 4:00 pm
Edades: 7 – 11 años
Idioma: Se requieren habilidades auditivas intermedias en inglés y español. Las clases se imparten utilizando una combinación de inglés y español y requieren que los niños comprendan ambos idiomas (no hay problema con que uno se comprenda mejor que el otro).
Percusión y Canciones Afrocaribeñas con Maestro Héctor Lugo
Esta clase es parte de Mundos Musicales: Serie de Clases para Niñes, de La Peña, cuyo plan de estudios está diseñado para desarrollar la musicalidad, la coordinación física, la autoexpresión, las habilidades de alfabetización/pronunciación bilingüe, la conciencia multicultural y un fuerte sentido de identidad. A través de la percusión, el canto y la narración, el Maestro Héctor presentará a les niñes las tradiciones musicales de Cuba, Puerto Rico, Haití y República Dominicana. Les niñes practicarán llamados y respuestas vocales mientras aprenden canciones y tocan diferentes ritmos. Aprenderán a tocar tambores de mano, maracas, campanas, claves y otros instrumentos de percusión afrocaribeños.
Tenga en cuenta: algunos materiales son necesarios para esta clase y usted es responsable de comprarlos. Si necesita más aclaraciones o ayuda para encontrar los materiales, comuníquese con nosotros.
Materiales necesarios:
1. Un par de baquetas – pueden ser de tamaño normal o para niños. Haga clic en el enlace para ver ejemplo (cualquier cosa similar funcionará): Baquetas para niños
2. Una maraca o ganzá – una maraca (de plástico, madera o cuero) o una ganzá en forma de huevo (cuanto más grande sea el huevo, mejor). Enlaces a buenas opciones:
Maraca de plástico
Maracas de madera
Ganzá en forma de huevo
3. Un tambor de mano – este es el artículo más caro, pero un balde de plástico también funcionaría bien. Lo ideal sería que el tambor fuera de una altura de 18 a 24 pulgadas para que el/la estudiante pueda sentarse cómodamente con la espalda recta y colocar las manos sobre el tambor sin tener que agacharse. Cualquier tambor de mano funcionará bien (conga, djembe, barril, etc.) siempre que los/as niños/as puedan colocarlo entre las piernas y tocar cómodamente con ambas manos. Si no es posible conseguir un tambor, un cubo de plástico/contenedor de basura funciona bastante bien (aunque en este caso el/la estudiante tal vez deba sostenerlo entre las piernas si es que el contenedor no es lo suficientemente alto). Enlaces a buenas opciones:
Tambor Tubano para niños
Cubo Homer de 5 galones
Balde de plástico de 1 cuarto de galón
Biografía del Instructor Héctor Lugo
Héctor Lugo es percusionista, cantante, compositor y educador de música, historia y cultura latina y caribeña. Nacido y criado en Puerto Rico, se mudó al Área de la Bahía en 1989 para realizar estudios de posgrado en sociología en UC Berkeley. Héctor es el fundador y director de la banda de raíces latinas La Mixta Criolla, miembro fundador del ensamble de Bomba Grupo Aguacero y cofundador del Taller de Bomba y Plena del Área de la Bahía. Sus composiciones y arreglos han aparecido en el documental “Dolores”, el recopilatorio “Salsa de la Bahía”, así como también en dos producciones teatrales. Ha diseñado e implementado programas educativos y de artes culturales en colaboración con SFJAZZ, la Sinfónica de San Francisco, el Conservatorio Público de Música de Oakland, el Festival Stern Grove, los Distritos Escolares Unificados de San Francisco y Berkeley, el Coro Juvenil de Oakland, el Centro Musical Comunitario de San Francisco, el Centro Cultural La Peña, el Centro Cultural Mission y el Centro Artístico Youth Art Exchange, por nombrar algunos. Héctor también ha dictado conferencias sobre sociología e historia de la música puertorriqueña en la Universidad de Stanford, UC Berkeley, UC Santa Cruz, San Francisco State University, City College of San Francisco y Humboldt State University. Tiene una maestría en Sociología y ha realizado una extensa investigación sobre la historia, sociología y cultura del Caribe y América Latina.